Kemacetan di Puncak Bogor Menjelang Tahun Baru

Bogor - Kawasan Puncak, Bogor, Jawa Barat masih menjadi pilihan bagi masyarakat Jabodetabek untuk menghabiskan libur panjang tahun baru. Akibatnya, jalur Puncak sepanjang 17 km macet total. Jalur puncak mulai dipadati kendaraan sejak 30 Desember lalu.

Meski sempat diberlakukan lalu lintas satu arah, kendaraan yang datang dari arah Jakarta menuju Puncak sempat memadati arus sehingga lalu lintas tidak bergerak selama 4 jam lebih. Kendaraan terlihat padat mulai gerbang tol Ciawi hingga simpang Taman Safari Indonesia, Cisarua.

“Kemacetan mulai dari pukul 9 pagi hingga 2 siang,” ujar Reza, salah satu pedagang asongan. Sebagian orang terpaksa keluar mobil karena terjebak kemacetan hingga berjam-jam, sebagian pula memilih untuk memutar arah.

Hingga pukul 14.00 WIB belum ada solusi dari pihak kepolisian untuk mengurangi kemacetan ini. Bahkan dari kemacetan parah itu, banyak kendaraan mogok karena overheat. “Sudah sebaiknya balik arah saja, sayang ke mobil overheat , kopling dan rem habis,” teriak salah satu petugas Satlantas. 

Kemacetan ini sudah menjadi kerutinan saat menjelang tahun baru. Mungkin mereka berpikir menghabiskan liburan di Puncak akan lebih menyenangkan dibandingkan hanya berdiam diri di rumah, tetapi mereka tidak berpikir akan menghabiskan tahun baru di jalan.

Pengaruh Negatif Rokok bagi Kesehatan di Kalangan Remaja

Semakin meningkatnya perokok di usia remaja yang berdampak negatif bagi kesehatan remaja. Merokok merupakan masih banyak dilakukan oleh banyak orang, walaupun sering ditulis di surat-surat kabar, majalah dan media masa lain yang menyatakan bahayanya merokok. Di tempat-tempat yang telah diberi tanda “dilarang merokok” sebagian orang ada yang masih terus merokok. Anak-anak sekolah yang masih berpakaian seragam sekolah juga ada yang merokok. Merokok merupakan salah satu masalah yang sulit dipecahkan. Apalagi sudah menjadi masalah nasional, dan bahkan internasional. 

Hal ini menjadi sulit dihentikan, karena berkaitan dengan banyak faktor yang saling memicu, sehingga seolah sudah menjadi ketergantungan. Di tinjau dari segi kesehatan merokok harus dihentikan karena menyebabkan kanker dan penyumbatan pembuluh darah yang mengakibatkan kematian, oleh karena itu merokok harus dihentikan sebagai usaha pencegahan sedini mungkin.

Pemerintah memperoleh pajak pemasukan rokok yang tidak sedikit jumlahnya, dan mampu banyak menyerap tenaga kerja. Jika pabrik rokok ditutup harus mencarikan pemasukan dana dari sumber lain dan mengalihkan para pekerja pabrik rokok yang tidak sedikit jumlahnya dan itu sangat sulit dipecahkan.

Di pihak perokok sendiri, mereka merasakan nikmatnya begitu nyata, sampai dirasa memberikan kesegaran dan kepuasan tersendiri sehingga setiap harinya harus menyisihkan uang untuk merokok. Kelompok lain, khususnya remaja pria, mereka menganggap bahwa merokok adalah merupakan ciri kejantanan yang membanggakan, sehingga mereka yang tidak merokok malah justru diejek.

Di Indonesia merokok seringkali dilakukan mulai di sekolah menengah pertama, bahkan mungkin sebelumnya. Kita sering melihat di jalan atau tempat yang biasanya dijadikan sebagai tempat “nongkrong” anak-anak tingkat sekolah menengah banyak siswa yang merokok. Pada saat anak duduk di sekolah menengah atas, kebanyakan siswa laki-laki menganggap merokok merupakan kegiatan yang menjadi kegiatan sosialnya. Menurut mereka merokok merupakan lambang pergaulan bagi mereka. 

Dalam pikiran remaja, rokok merupakan lambang kedewasaan. Sebagai seorang remaja mereka menggunakan berbagai cara agar terlihat dewasa. Remaja ingin mencoba melakukan apa yang sering dilakukan oleh orang dewasa, dengan sembunyi-sembunyi remaja pria mencoba merokok karena seringkali mereka melihat orang dewasa melakukannya.

Pada masa remaja, ada sesuatu yang lain yang sama pentingnya dengan kedewasaan, yakni solidaritas kelompok, dan melakukan apa yang dilakukan oleh kelompok. Apabila dalam suatu kelompok remaja telah merokok maka yang lain merasa harus melakukannya juga. Mereka mulai merokok karena dalam kelompok remaja tersebut tidak ingin dianggap sebagai orang asing, bukan karena mereka menyukai rokok.

Alasan utama menjadi perokok adalah karena ajakan teman-teman yang susah ditolak. Selain itu, ada juga pelajar pria mengatakan bahwa pria menjadi perokok setelah melihat iklan rokok. Ini berarti tindakan merokok diawali dari adanya suatu sikap, yaitu kecenderungan seseorang untuk menerima atau menolak, setuju atau tidak setuju terhadap respon yang datang dari luar.

Saya menilai sangat diperlukan kegiatan penyuluhan guna peningkatan pengetahuan remaja mengenai bahaya rokok sehingga mampu mendorong remaja Indonesia untuk hidup bebas rokok dan dapat membantu Indonesia untuk berhenti merokok. Seharusnya juga rokok tidak dijual secara bebas dan tidak diberikan jika pembelinya masih dibawah umur.

Menciptakan Siswa Cemerlang dengan Kurikulum 2013

Kurikulum 2013 merupakan penyempurnaan dari kurikulum-kurikulum sebelumnya. Seperti yang kita ketahui bahwa tuntutan pendidikan mengacu kepada 8 Standar Nasional Pendidikan yang meliputi Standar Pengelolaan, Standar Biaya, Standar Sarana Prasarana, Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Standar Isi, Standar Proses, Standar Penilaian, dan Standar Kompetensi Lulusan. 

Dalam kurikulum 2013, terdapat perubahan 4 komponen standar yakni Standar Isi, Standar Proses, Standar Penilaian, dan Standar Kompetensi Lulusan. Standar isi meliputi perubahan kurikulum dengan kerangka dasar kurikulum Tematik Terpadu. 

Menggunakan satu buku untuk semua mata pelajaran. Hal ini agar dapat sesuai dengan kemampuan Bahasa Indonesia sebagai alat komunikasi, ekspresi diri, adaptasi sosial, dan kontrol sosial. 

Semua mata pelajaran pun diikat oleh kompetensi inti yang terdiri Kompetensi Inti Religius, Sosial, Pengetahuan, dan Keterampilan. Dari sisi standar proses, Kurikulum 2013 menggunakan pendekatan ilmiah dengan mengamati, bertanya, mencoba, menalar, dan mengkomunikasikan. 

Pembelajaran tidak hanya satu arah dari guru saja. Siswa diajak terlibat aktif dalam pembelajaran. Sehingga pada kurikulum 2013 ini, para siswa tidak sekedar hanya menjadi pengamat yang baik, tapi juga pelaku aktif dalam pembelajaran tersebut. 

Pendekatan ini mengajak siswa untuk mencari tahu, bukan selalu diberi tahu oleh guru. Sehingga, pendekatan ini mendorong dan menginspirasi siswa berpikir secara kritis, analitis, dan tepat dalam mengidentifikasi, memahami, memecahkan masalah, dan mengaplikasikan materi pembelajaran. Dengan demikian, ilmu yang mereka dapatkan tidak hanya untuk dihapal lalu dilupakan, namun ilmu tersebut dipahami dan diingat oleh para siswa.

Dalam kurikulum 2013, aspek penilaian terdiri dari sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Standar penilaian pendidikan pada kurikulum 2013 adalah penilaian otentik. Artinya, penilaiannya valid, nyata, konkret, dan tepat.  Para guru secara bertahap menilai perkembangan siswa, termasuk penilaian sikapnya sehingga penilaian siswa itu benar-benar utuh, baik dari sikap, pengetahuan, dan keterampilan. 

Dengan demikian, harapannya dengan kurikulum 2013 ini, mampu menumbuhkan generasi emas bangsa yang tidak hanya pintar, tapi terampil dan memiliki sikap yang baik. Tentu saja, dalam pelaksanaan kurikulum 2013 ini memiliki banyak tantangan. Hal ini tentu saja disadari oleh semua pihak.

Oleh karena itu, menjadi penting bagi lembaga terkait untuk terus mendampingi pelaksanaan kurikulum ini. Peran walimurid juga menjadi penting sehingga harus ada sosialisasi kepada walimurid tentang kurikulum ini agar dapat membantu suksesnya tujuan dari kurikulum 2013.

Tragedi Jatuhnya Pesawat Air Asia

Pesawat Air Asia QZ-8501 jatuh di sekitar Laut Jawa dalam perjalanan dari Surabaya menuju Singapura pada 28 Desember 2014 lalu. Air Asia diketahui hilang kontak dengan ATC di Jakarta sekitar pukul 06.17 pagi.

Plt Dirjen Perhubungan Udara Kementerian Perhubungan, Joko Muryatmojo mengutarakan bahwa pesawat sempat menghindari awan tebal dan meminta untuk menambah ketinggian terbang. Faktor cuaca inilah yang disebut menjadi penyebab atas hilangnya pesawat Air Asia dengan nomor penerbangan QZ 8501 ini. 

Pesawat berpenumpang 155 dengan tujuh awak ini diduga jatuh pada ketinggian 4.700 kaki menuju Bandara Changi, Singapura akibat adanya awan cumulonimbus (Cb). Berdasarkan data Badan Meteorologi Klimatologi dan Geofisika (BMKG), di lokasi hilangnya pesawat Air Asia ditemukan awan cumulonimbus (Cb) yang sangat tebal mencapai 5-10 kilometer. Keberadaan awan Cb sering dianggap sebagai hal yang menakutkan bagi kalangan penerbangan. Pengamat Penerbangan, Jusman Syafii Djamal, mengatakan awan cumulonimbus (Cb) dapat menyebabkan ketidakstabilan dan mesin pesawat mati. ''Di dalam awan cumulonimbus terdapat butiran es yang mengalir. Kalau butiran ini masuk ke engine, dapat menyebabkan engine mati,” ujar Jusman.

Di dalam awan cumulonimbus, terdapat aliran butiran es yang dapat membekukan mesin pesawat sehingga menyebabkan kerusakan dan pesawat tidak bisa terbang lagi. Di dalam awan cumulonimbus juga terdapat badai petir yang mengilat-kilat. Awan Cb dapat ditemukan di Indonesia Bagian Barat. Awan Cb terjadi karena adanya zona yang memiliki kelembaban tinggi dan dilewati oleh pertemuan badai tropis yang sering terjadi di Indonesia. Selain itu biasanya awan ini menjadi hujan angin dan puting beliung. Awan Cb ini yang harus dihindari oleh pilot yang menerbangkan pesawatnya untuk menghindari ketidakstabilan yang parah.

Sejumlah ahli menduga pesawat AirAsia QZ8501 berhasil melakukan pendaratan darurat di laut. Kapten pilot Iriyanto yang memiliki pengalaman terbang yang cukup lama diyakini bisa melakukannya tanpa dampak yang serius.

Teori lain menyebut pesawat hancur usai menghantam perairan. Hal itu terjadi setelah kapal terbang diduga jatuh karena kondisi di mana kapal terbang terjun bebas akibat tekanan udara yang tidak stabil.

Terkait permintaan pilot untuk naik ketinggian demi menghindari cuaca buruk, muncul dugaan bahwa pesawat berada pada ketinggian yang ekstrem dalam waktu singkat. Misal 6.000-9000 meter per menit yang membuat pesawat menjadi tak terkendali dan akhirnya jatuh.

Spekulasi lain yang membuat AirAsia QZ8501 jatuh adalah karena pesawat mengalami midair stall hingga membuat pesawat terhempas ke bawah. Menurut Direktur Perusahaan Konsultan Penerbangan Ailevon Pacific, Oliver Lamb, kondisi tersebut karena kapal terbang bergerak begitu lambat.

Dengan dikerahkannya tim pencarian, semoga jasad semua penumpang dan awak kapal dapat ditemukan. Pihak keluarga atau yang bersangkutan diberi kesabaran dan ketabahan.

Biografi Pahlawan Pendidikan Ki Hajar Dewantara

Ki Hajar Dewantara memiliki nama asli R.M. Suwardi Suryaningrat. Beliau berasal dan keluarga keturunan Keraton Yogyakarta. Beliau mengganti namanya tanpa gelar bangsawan agar dapat lebih dekat dengan rakyat. Setelah menyelesaikan pendidikan dasarnya, beliau belajar di STOVIA, tetapi tidak menamatkannya karena sakit. BeIiau kemudian bekerja sebagai wartawan di beberapa surat kabar, antara lain De Express, Utusan Hindia,dan Kaum Muda. Sebagai penulis yang handal, tulisannya mampu membangkitkan semangat antikolonialisme rakyat Indonesia.

Ki Hajar Dewantara juga aktif di bidang politik dengan bergabung ke dalam Budi Utomo, lalu mendirikan Indische Partij sebagai partai politik pertama yang beraliran nasionalisme Indonesia pada tanggai 25 Desember 1912 bersama kedua rekannya, Douwes Dekker dan dr. Cipto Mangunkusumo . Ki Hajar Dewantara juga ikut membidani terbentuknya Komite Bumiputra di tahun 1913 sebagai bentuk protes terhadap rencana Belanda memeringati kemerdekaannyaa dan Perancis. Beliau kemudian membuat sebuah tulisan pedas di harian De Express yang berjudui “Als lk een Nederlander” (Seandainya Aku Seorang Belanda). Melalui tulisan ini, beliau menyindir Belanda yang hendak merayakan 100 tahun kemerdekaannyaa dan Perancis di negeri jajahan dengan menggunakan uang rakyat indonesia. Berikut ini kutipannya.

“Sekiranya aku seorang Belanda, aku tidak akan menyelenggarakan pesta-pesta kemerdekaan di negeri yang telah kita rampas sendiri kemerdekaannya. Sejajar dengan jalan pikiran itu, bukan saja tidak adil, tetapi juga tidak pantas untuk menyuruh Si inlander memberikan sumbangan untuk dana perayaan itu. ide untuk menyelenggarakan perayaan itu saja sudah menghina mereka, dan sekarang kita keruk pula kantongnya. Ayo teruskan saja penghinaan lahir dan batin itu ! Kalau aku seorang Belanda, hal yang terutama menyinggung perasaanku dan kawan-kawan sebangsaku ialah kenyataan bahwa inlander diharuskan ikut mengongkosi suatu kegiatan yang tidak ada kepentingan sedikit pun baginya”

Akibatnya, Belanda pun langsung menjatuhkan hukuman pengasingan. Bersama Douwes Dekker dan Cipto Mangoenkoesomo, beliau dibuang ke Belanda. Di Belanda, Ki Hajar Dewantara memanfaatkan kesempatan mendalami masalah pendidikan dan pengajaran. Setelah kembali ke tanah air, Ki Hajar Dewantara memusatkan perjuangan melalui pendidikan dengan mendirikan perguruan Taman Siswa pada tanggal 3 JuIi 1922. Perguruan ini merupakan wadah untuk menanamkan rasa kebangsaaan kepada anak didik. Ajaran Ki Hajar Dewantara yang terkenal adalah ing ngarsa sung tulodo, ing madya mangun karsa, dan tut wuri handayani. Artinya adalah di depan memberi teladan, di tengah memberi semangat, dan di belakang memberi dorongan. Berkat jasanya yang besar di bidang pendidikan maka pemerintah menetapkan beliau sebagai Bapak Pendidikan dan tanggal lahirnya, 2 Mei sebagai Hari Pendidikan Nasional. Pada tahun 1957, beliau mendapat gelar Doctor Honoris Causa dan UniversitaS Gadjah Mada. Dua tahun setelah mendapat gelar tersebut, beliau meninggal dunia pada tanggat 26 April 1959 di Yogyakarta dan dimakamkan di Taman Wijaya Brata.

• Tempat/TgI. Lahir       :  Yogyakarta, 2 Mei 1889
• Tempat/TgI. Wafat     :  Yogyakarta, 26 April 1959
• SK Presiden                  :  Keppres No. 305 Tahun 1959, Tgl. 28 November 1959
• Gelar                             :  Pahlawan Nasional